Национальная принадлежность в ходе переписи населения указывалась в соответствии с Конституцией Российской Федерации самими опрашиваемыми на основе самоопределения и записывалась переписными работниками строго со слов опрашиваемых. При переписи было получено более 800 различных вариантов ответов населения на вопрос о национальной принадлежности, написание которых часто отличается друг от друга только из-за языкового диалекта и принятых местных самоназваний этнических групп. При обработке материалов переписи ответы населения о национальной принадлежности были систематизированы примерно в 160 национальностей[1].
Изменение численности населения наиболее многочисленных национальностей характеризуется следующими данными[2]:
|
Млн. человек |
2002 г. В % к 1989 г. |
В % к итогу | |||
|
1989 г. |
2002 г. |
1989 г. |
2002 г. | ||
|
Все население |
147,02 |
145,16 |
98,7 |
100 |
100 |
|
Русские |
119,87 |
115,87 |
96,7 |
81,5 |
79,8 |
|
Татары |
5,52 |
5,56 |
100,7 |
3,8 |
3,8 |
|
Украинцы |
4,36 |
2,94 |
67,5 |
3,0 |
2,0 |
|
Башкиры |
1,35 |
1,67 |
124,4 |
0,9 |
1,2 |
|
Чуваши |
1,77 |
1,64 |
92,3 |
1,2 |
1,1 |
|
Чеченцы |
0,90 |
1,36 |
в 1,5 раза |
0,6 |
0,9 |
|
Армяне |
0,53 |
1,13 |
в 2,1 раза |
0,4 |
0,8 |
|
Мордва |
1,07 |
0,84 |
78,7 |
0,7 |
0,6 |
|
Белорусы |
1,21 |
0,81 |
67,5 |
0,8 |
0,6 |
|
Аварцы |
0,54 |
0,76 |
139,2 |
0,4 |
0,5 |
|
Казахи |
0,64 |
0,66 |
103,0 |
0,4 |
0,5 |
|
Удмурты |
0,71 |
0,64 |
89,1 |
0,5 |
0,4 |
|
Азербайджанцы |
0,34 |
0,62 |
в 1,9 раза |
0,2 |
0,4 |
|
Марийцы |
0,64 |
0,60 |
94,0 |
0,4 |
0,4 |
|
Немцы |
0,84 |
0,60 |
70,9 |
0,6 |
0,4 |
|
Кабардинцы |
0,39 |
0,52 |
134,7 |
0,3 |
0,4 |
|
Осетины |
0,40 |
0,51 |
128,0 |
0,3 |
0,4 |
|
Даргинцы |
0,35 |
0,51 |
144,4 |
0,2 |
0,4 |
|
Буряты |
0,42 |
0,45 |
106,7 |
0,3 |
0,3 |
|
Якуты |
0,38 |
0,44 |
116,8 |
0,3 |
0,3 |
|
Кумыки |
0,28 |
0,42 |
в 1,5 раза |
0,2 |
0,3 |
|
Ингуши |
0,22 |
0,41 |
в 1,9 раза |
0,1 |
0,3 |
|
Лезгины |
0,26 |
0,41 |
в 1,6 раза |
0,2 |
0,3 |
Другие статьи:
Методы этнологии
Методы этнологии
Каждая наука предполагает изучение своего объекта с помощью всего объема накопленных ею знаний и соответствующих методов позволяющих получить более полное и точное знание об изучаемом объекте. Современная наука располага ...
Александровская мужская гимназия.
До революции каждый Керченский храм, к какой бы конфессии он не относился, нес на себе еще и просветительскую функцию. При каждом храме работали церковно-приходские школы, а в некоторых храмах их было несколько.
На бывшей улице Строганов ...
Понятие и признаки
региональной интеграции
О возникновении региональной интеграции как явления можно говорить с момента окончания Второй мировой войны. Первыми на этот путь встали государства Западной Европы. В 1950 г. был образован Европейский платежный союз, в 1951 г. — Европейс ...