3. Найдены и классифицированы три типа лидеров художественно-творческой деятельности: общественно-организационный; коммуникативный и творческий.
4. Определены основные критерии активного участия личности в опытно-эспериментальной работе с целью наиболее полного развития ее художественных потребностей.
Процессуально-содержательные характеристики привлечения членов производственного коллектива к творческой деятельности и их качественные изменения будут рассмотрены в следующем разделе диссертационного исследования.
Другие статьи:
Влияние музыкантов и
художников на Мерса Каннингхэма
Взаимоотношение танца и музыки (или звука) в постановках Каннингхэма тоже нетрадиционно. Ни о каком «выражении» музыки с помощью движения не может быть и речи, так как одна из основополагающих идей Каннингхэма, также как и Кейджа, этоR ...
Практика использования фольклора и фольклорных жанров в системе
национального воспитания
Фольклор способствует творческому развитию детей и молодежи в мире сказок, былин, преданий. Находки многовековой истории духовных традиций, систематизированные в фольклоре, должны использоваться при построении современной модели воспитани ...
Казахские жилища
Виды жилища. Жилище казахского народа - замечательный памятник материальной культуры. Оно делилось на зимнее и летнее, которые отличались величиной и конструкцией. В летнее время казахи жили в легких переносных жилищах, зимой - в постоянн ...